Categoría: niños

¿En qué consiste? El déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una alteración neurobiológica que se caracteriza por la dificultad del niño para autorregular su conducta en tres aspectos: atención, impulsividad y activación motora. Se pueden distinguir  tres tipos: .TDAH predominantemente inatento. Con frecuencia se observan algunos de los siguientes síntomas: tiene dificultad para mantener […]

¿En qué consiste? La característica esencial es un rendimiento en lectura (precisión, velocidad o comprensión) y/o escritura sustancialmente por debajo de lo esperado en función de su edad, su coeficiente de inteligencia y la escolaridad propia de su edad. La lectura se caracteriza por omisiones de letras, sustituciones, adicciones, inversiones,  vacilación, lentitud y en algunos […]

A continuación vamos a exponer las normas básicas que hay que seguir para conseguir  mejorar el comportamiento de un niño o adolescente. Esto supondrá a la vez  una mejora en vuestra relación con él.   ¿Qué hacer cuando su conducta es correcta? Hay que intentar que no pase desapercibida reforzándola de distintas formas: -Utilizando el […]

Las emociones son esenciales para la educación, por tanto, hay que conocer su papel y en qué proporción incrementan el aprendizaje o lo dificultan. ¿Qué emociones interfieren en el aprendizaje? -Ansiedad. Es un sentimiento de temor, tensión y miedo. Los síntomas fundamentales son la preocupación y las quejas somáticas (dolor de tripa, de cabeza, presión […]

¿Qué es la ansiedad? Por ansiedad se entiende una emoción desagradable caracterizada por preocupación, aprensión, temor y miedo. Los síntomas más frecuentes son palpitaciones, sudoración, dolor de tripa,… La ansiedad aumenta en los niños cuando perciben que puede ser difícil  enfrentar lo que les va sucediendo en su vida cotidiana. Numerosos acontecimientos vitales les pueden […]